ВЫПУСК №13 – К ВЕСЕННЕМУ СЕМЕСТРУ 2010 ГОДА. КОЛИЧЕСТВО ДИСКОВ ОГРАНИЧЕНО. ДИСКИ ВЫ СМОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ БЕСПЛАТНО В ЧИТАЛЬНОМ ЗАЛЕ И В ЦЕНТРЕ ПРАВОВОЙ ИНФОРМАЦИИ ЦЕНТРАЛЬНОЙ БИБЛИОТЕКИ ИМ. А.Н. ЗЫРЯНОВА НА АБОНЕМЕНТЕ
Несмотря на всеобщую компьютеризацию, не утрачен интерес к журналам и книгам, откуда продолжают черпать информацию студенты и школьники, предприниматели и учителя, представители многих других профессий. К сожалению, некоторые читатели библиотек забывают вернуть книги вовремя. Как правило, это литература ценная, пользуется повышенным спросом.
Для таких читателей муниципальные библиотеки г.Шадринска с 9 по 21 марта проводят Акцию «Верни книгу в библиотеку».
В течение этого времени библиотекари будут принимать книги, не спрашивая о причинах задолженности. Если книга утрачена,- возможна замена её на равноценную.
Прочитанная вами книга должна найти своего читателя! А вы сможете познакомиться с новыми поступлениями: учебной, научно-популярной, художественной литературой, в том числе с последними, горячими новинками книжного рынка.
Мы ждём Вас! Приходите!
Щербинина Ю.В. Если ребенок – грубиян. Советы для взрослых по преодолению детской речевой агрессии. – М. : Юнивента, 2006. – 320 с. : ил.
В доступной, популярной форме раскрывает природу речевой агрессии детей дошкольного и младшего школьного возраста, дает конкретные практические советы по преодолению агрессии в детской речи. Многочисленные примеры детских высказываний и речевых ситуаций, комментарии родителей, оригинальные задания для занятий с детьми вызовут интерес родителей, воспитателей детских садов, школьных учителей и психологов.
Адлер Б. Переговоры по-детски/ Билл Адлер; пер. с англ. – М. : Добрая книга, 2008.
Дети всегда умеют добиваться всего, чего хотят, импровизируя и используя для этого целый арсенал хитрых приемов. К сожалению, становясь взрослыми, мы забываем о том, что так хорошо умели делать в детстве. Эта книга предлагает вам вспомнить давно забытые навыки. Вы научитесь упрашивать, спорить, подлизываться, устраивать скандалы в нужный момент и пропускать мимо ушей то, чего не хотите слышать, - в общем, использовать заимствованные у детей стратегии ведения переговоров так, что никто не сможет устоять перед вами.
Ле Шан, Э. Когда ваш подросток сводит вас с ума. Пособие для родителей, которые не спешат стать бабушками и дедушками / Эдда Ле Шан. – СПб. : Прайм – ЕВРОЗНАК, 2009. – 315 с.
Это практическое руководство по психосексуальному воспитанию детей в ключевой момент их жизни – в подростковом возрасте. Вы узнаете главное о природе и законах психосексуального развития ребенка в семье, в близкой ему возрастной среде и в окружающем его «взрослом» информационном пространстве.
Пиз А., Пиз Б. Почему мужчины врут. – М.: Изд-во Эксмо, 2009. – 400 с.
Настольная книга для всех, кто хочет избежать семейных битв и почивать на лаврах полного взаимопонимания. Вы узнаете: почему мужчины врут? Почему мужчины не любят говорить о любви? Почему мужчины так боятся принимать на себя обязательства? Почему женщины плачут? Почему женщины всегда все преувеличивают и многое другое. Узнав ответы на свои «почему», вы сможете провести корабль совместной жизни сквозь все бури и непогоды.
Лабунская В.А. Не язык тела, а язык души! Психология невербального выражения личности. – Ростов н/Д : Феникс, 2009. – 344 с.
В книге раскрываются взаимосвязи между внутренним миром личности и его внешним выражением с помощью экспрессивных средств. Для психологов, социальных работников, менеджеров, студентов гуманитарных специальностей.
Николаева Е.И. 111 баек для детских психологов. – СПб. : Питер, 2009. – 160 с.: ил.
В изящной занимательной форме изложены ключевые вопросы психологии детского возраста. Описаны сто одиннадцать ситуаций (мифы, притчи, были и т.д.), имеющих отношение к воспитанию детей. К каждой ситуации дан соответствующий комментарий в виде краткого психологического анализа, а также указана область применения.
Булгаков А.А. Наши неуправляемые подростки. М.,2008. – 432 с.: ил.
Книга посвящена одной из самых трудные и болезненных проблем настоящего времени – взаимоотношениям родителей и их подрастающих детей. В книге разбираются десять наиболее типичных конфликтных ситуаций, затем дается подробный комментарий по поводу каждой из них, скрупулезно рассматриваются причины. Приведшие к конфликту, а также пути выхода из создавшихся положений. В рассказанных историях свою или похожую ситуацию смогут увидеть многие.
Баркан А.И. Дети нашего времени/Художн. И.Я. Чекмарева. – М. : Дрофа-Плюс, 2007. – 400 с.: ил.
Дети нашего времени…Какие они? Понимаем ли мы их?...Их- прилипших к компьютеру, закрывших уши плеера, отправляющих SMS-общения по сотовому телефону, любящих тяжелый металл и попсу, гаждетоманов и геймеров, фанатов и гламурных див, индиго и аутистов, из семей новых и старых русских…Таких разных, любимых и непонятных нам – родителям…Понять своего современного ребенка Вам поможет педиатр и детский психолог, доктор медицинских наук, профессор, а также мама и бабушка Алла Баркан.
Присуждается ежегодно с 1901 года, не присуждается дважды и посмертно. Нобелевская премия сотавляет-10 миллионов шведских крон,1,5 миллиона долларов
Самая престижная премия была присуждена немецкой писательнице, поэтессе и публицисту Герте Мюллер, за книгу «Низины». Отдельные рассказы из этой книги вы сможете прочитать в журнале «Иностранная литература»-2010.- № 1.-С.3-11.
Герта Мюллер родилась в 1953 году в Румынии. Закончила университет в Тимишоаре, где изучала румынскую и немецкую литературу. Первая книга «Низины», вышла в 1982 году, но она была изуродована румынской цензурой, полностью книга была издана спустя 2 года в ФРГ и получила несколько премий. В 1987 году в ФРГ переезжает и сама Герта, вместе с мужем. Писательница и сейчас живет в Берлине. Мюллер- автор 18 романов и повестей и 2 сборников стихов-коллажей, смонтированных из газетных вырезок, она лауреат более 20 престижных литературных наград. Петер Энглунд – постоянный секретарь шведской академии-отметил, что Герта Мюллер « с сосредоточенностью в поэзии и искренностью в прозе описывает жизнь обездоленных». Главными мотивами ее творчества являются существование человека в тоталитарном обществе, опыт лично пережитых несвобод и насилия, а также различные проблемы и нюансы человеческой памяти, индивидуальной и коллективной.
Премия Сервантеса
Ее часто сравнивают с нобелевской премией по литературе, так как крупный денежный приз вручают не за конкретное произведение, а по совокупности заслуг. Этой премии удостоен Хосе Эмилио Пачеко, мексиканские писатель. Денежный приз составил 125 тысяч евро. Пачеко родился в Мехико и прославился своими описаниями жизни города и переводами на испанский язык произведений Сэмюэла Беккота, Теннесси Уильямса и др.
Лауреат заявил, что ошеломлен фактом присуждения ему этой премии.
Национальная литературная премия «Большая книга»
Учреждена премия в 2005 году Некоммерческим партнерством «Центр поддержки отечественной словесности» с целью поиска и поощрения авторов литературных произведений, способных внести существенный вклад в художественную культуру России. Премия присуждается ежегодно, на соискание могут быть выдвинуты произведения как опубликованные, так и неопубликованные, написанные на русском языке и авторские переводы произведений, первоначально написанные на других языках, ее победитель получает 3 миллиона рублей,2- 1,5 миллиона,3- 1 миллион рублей.
Вручение премии состоялось в знаменитом доме Пашкова 26 ноября,2009 года.
1-е место- - Леонид Юзефович, написавший роман «Журавли и карлики», в котором историк и прозаик связал 4 века из жизни страны. Книга с ходу представляет читателю несколько версий того, что в последнее 25 лет охотно принималось за историческое сознание. По одной из версий история циклична, различные времена «рифмуются», «двоятся», «отражаются друг в друге». По другой версии легкосовместимой с первой, история оборудована тяжелыми жерновами, перемалывающими маленьких людей, не давая им спрятаться в своих шатких укрытиях.
2-е место-Александр Терехов. «Каменный мост» Название романа прямо указывает место в Москве, где в июне 1943 года, произошла трагедия, ставшая основой сюжета.
3-е место-Леонид Зорин «Скверный глобус». Автор заставляет рассказывать о своей жизни людей настолько разных, что соседство кажется по началу курьезны - А.Чехов, французский генерал Зиновий Пешков, сам Леонид Зорин. Но постепенно все встает на свои места.
Премия имени Ивана Бунина-Бунинская премия (Русский Бунин)
Негосударственная премия имени Ивана Бунина учреждена в 2004 году. Премией...
Проект Библио-класс «Учитель – библиотека – ученик», посвященный Году учителя в России
Организаторы проекта: Муниципальное учреждение «Централизованная библиотечная система г. Шадринска», Отдел образования Администрации г. Шадринска
Цель проекта:
Организовать систему информационного сопровождения специалистов, работающих с детьми и юношеством;
познакомить педагогов образовательных учреждений г. Шадринска с информационными ресурсами муниципального учреждения «Централизованная библиотечная система г. Шадринска».
План открытых уроков в библио-классе «Учитель – ученик- библиотека» МУ «ЦБС г. Шадринска»
Февраль
Мастер-класс «Урок толерантности»
Л.Ф.Братцева.
зав. сектором обслуживания
ОСВО ЦБ им. А.Н.Зырянова
Февраль
Урок наставничества
Л.И. Язовских.
«Учиться — всегда пригодится»
бывший директор ЦБС
Март
Организация «Дней специалистов»
Библиотеки МУ
Июнь
для педагогов-предметников
«ЦБС г. Шадринска»
Август
Обзоры-консультации
Октябрь
«Информационные ресурсы
Декабрь
для преподавателей и учащихся»
Выставки-обзоры новой литературы
в помощь учителю «Есть такая
профессия — учитель!»
Март
Цикл акций по информационной
Август
поддержке педагогов «Идем на
Октябрь
педсовет»
Апрель
Урок краеведения «По образованию — учитель, по призванию — краевед...»
А.В. Плотникова.
учитель биологии средней школы № 4. Почетный гражданин г. Шадринска
Апрель
Урок памяти «Учителя-участники и
ветераны Великой Отечественной...»
В рамках аукциона краеведческих знаний
Май
Урок просветительства
А.А.Пашков, педагог.
«Свой край ведающие...»
бывший директор Дома
работников просвещения.
бывший Председатель
городского педагогического
общества, краевед
Октябрь
Конкурс краеведческих, творческих, исследовательских работ «Учителями славится Россия...»
ф. № 8 им. В.И. Юровских
План проведения в МУ «ЦБС г. Шадринска» ДНЯ УЧИТЕЛЯ (05.10.2010г.)
Книжная выставка «Спасибо тебе, учитель!»
ЦБ
Книжная выставка «Для всех это свято…»
ЦБ
Книжная выставка «Имя твоё – Учитель!»
ЦДБ
Книжная выставка «Трудная работа – воспитывать кого-то»
ЦДБ
Книжная выставка «Сердце, отданное детям»
ф.6
Книжная выставка «Всё начинается с учителя»
ф.2
Книжная выставка «Гордимся мы профессией своей»
ф.3
Тематический час «Отдавая любовь детям»
ф.3
20 чел.
Книжная выставка «Учитель, перед именем твоим…» (подборка стихов об учителе)
ф.4
Книжная выставка «Для вас, учителя!»
ф.5
Концерт-поздравление «Наш первый учитель и мудрый наставник»
ф.5
25 чел.
Тематический день «Учитель»
ф.7
15 чел.
Итоги краеведческого конкурса творческих работ «Расскажу о своём учителе…» (сочинения, оформление альбома)
ф.8
Срок реализации проекта: в течение 2010 года.
Ожидаемый результат:
созданиесистемы информационного сопровождения специалистов, работающих с детьми и юношеством, педагогов образовательных учреждений г. Шадринска;
предоставление спектра информационных услуг и ресурсов муниципального учреждения «Централизованная библиотечная система г. Шадринска» педагогам города;
проведение мероприятий в рамках социального партнерства и межведомственного взаимодействия.
ПЛАН МЕРОПРИЯТИЙ к городскому конкурсу на лучшее знание официальной государственной и региональной символики среди обучающихся общеобразовательных школ 1.03.-17.03.2010г.
№ п/п
Форма. Наименование мероприятия
Читатель-ское назначение
Исполни-тель
Центральная библиотека им. А.Н.Зырянова (т. 3-38-06)
1.
к/в «День России»
юношество
ЦБ
2.
Просмотр литературы «Страна знакомая, родная»
юношество
ЦБ
3.
к/в «Триединство русской государственности»
юношество
ЦБ
Центральная детская библиотека - досуговый центр «Лукоморье» (т. 3-38-72)
4.
к/в «Моя Родина – Россия»
ст. возраст
ЦДБ
5.
к/в «Знамя единства»
ст. возраст
ЦДБ
6.
Обзор – беседа «Овеянные славой флаг наш и герб»
ср., ст. возраст
ЦДБ
7.
Урок знаний «Мы – россияне»
ст. возраст
ЦДБ
Библиотека-филиал № 1 им. Д.Н.Мамина-Сибиряка (т. 5-25-43)
8.
Час интересных сообщений «Славься, Отечество наше!»
ст. возраст
ф. № 1
9.
к/в «Символы нашей державы»
ср., ст. возраст
ф. № 1
10.
Анкета «Я – гражданин России»
ср. возраст
ф. № 1
11.
Беседа «Российский триколор»
ср. возраст
ф. № 1
12.
Беседа «Во славу Отечества»
ст. возраст
ф. № 1
Библиотека-филиал № 2 им. К.А.Некрасовой (т. 5-05-90)
13.
Викторина «Моя Россия»
мл. возраст
ф. № 2
14.
Выставка – иллюстрация «Россия в лицах»
ст. возраст
ф. № 2
15.
Викторина «Овеян славою флаг наш и герб»
ср. возраст
ф. № 2
Библиотека-филиал № 3 им. П.П.Бажова (т. 9-24-67)
16.
Тематический час «Моя Родина – Россия»
мл. возраст
ф. № 3
17.
Выставка – призыв «Святая обязанность гражданина – чтить и беречь символы нашей Родины»
ср. возраст
ф. № 3
18.
Тематический час «Это русская сторонка – это Родина моя»
мл.,ср. возраст
ф. № 3
19.
к/в «История одного флага»
ст. возраст
ф. № 3
Библиотека-филиал № 4 им. Г.Н.Фофанова (т. 3-43-87)
20.
Выставка – хроника «От Руси до России»
юношество
ф. № 4
21.
Выставка – плакат «Правила отношения к государственной символике»
молодежь
ф. № 4
Библиотека-филиал № 5 им. Н.В.Здобнова
22.
Познавательная беседа «История российского флага»
мл., ср. возраст
ф. № 5
23.
к/в «Россия – священная наша держав»
ст. возраст
ф. № 5
24.
Беседа – диалог «Я живу в России»
юношество
ф. № 5
Библиотека-филиал № 6 – детско-юношеская библиотека им. К.Д.Носилова (т. 6-35-29)
25.
к/в «Экскурс в историю: герб и флаг России»
ср. возраст
ф. № 6
26.
к/в «Приключения двуглавого орла»
ср. возраст
ф. № 6
27.
Урок – игра «Ты тоже родился в России»
мл. возраст
ф. № 6
Библиотека-филиал № 7 им. А.Ф. Мерзлякова (т. 6-84-96)
28.
Тематическая полка «Государственные символы России»
юношество
ф. № 7
29.
Викторина «Государственная символика»
мл., ср. возраст
ф. № 7
Библиотека-филиал № 8 им. В.И.Юровских (т. 3-28-34)
Любовь к книге и библиотеке определила выбор профессии и всего жизненного пути Ольги Владимировны Малаховой, директора муниципального учреждения «ЦБС г. Шадринска». А начинался ее путь к постижению библиотечного мастерства свыше 30 лет назад с порога центральной детской библиотеки, с должности библиотекаря читального зала. Затем были годы учебы в Курганском культпросветучилище, в Челябинском институте культуры. Ее наставниками в овладении профессии были Галина Семеновна Мамонтова, Тамара Николаевна Ворошнина, Галина Ивановна Аверьянова, Людмила Ивановна Язовских.
«Учиться – всегда пригодится» - этот жизненный принцип Л.И. Язовских взяла на вооружение и Ольга Владимировна. Многие годы, возглавляя методико-аналитический отдел ЦБС, она училась сама и учила других поиску новых методов организации библиотечного дела не только в своей библиотеке, но и в других библиотеках города.
Около двух лет возглавляет Ольга Владимировна Токарева централизованную библиотечную систему города Шадринска. И, как начинающему руководителю, ей вновь приходится овладевать знаниями в различных областях управленческой деятельности. Как человек, который постоянно совершенствуется в своей профессии, Ольга Владимировна способствует профессиональному росту своих коллег, поддерживает их в стремлении постичь премудрость библиотечного дела.
Путь к успеху – каждодневный труд. Только так можно добиться желаемого: трудное станет легким, легкое – красивым, а из красивого может родиться прекрасное. Одним словом, Ольга Владимировна – настоящий профессионал, который и сам «горит», и других «зажечь» может.
17 февраля Ольга Владимировна Токарева отмечает свой юбилей. Коллектив муниципального учреждения «ЦБС г. Шадринска» от души желает Вам, дорогая Ольга Владимировна, многих лет плодотворной работы, здоровья, удачи, веры, надежды, любви.
25.02.2010г. в 9.00. в ЦБ им. А.Н. Зырянова пройдет семинар по теме: «Библиотека и школа: пути сотрудничества».
В плане семинара предполагаются следующие вопросы для обсуждения:
«Взаимодействие между отделом образования и библиотеками города по вопросам воспитания подрастающего поколения»
Анализ чтения учителей, руководителей детского чтения по двум направлениям – профессиональное и досуговое.
Консультация «Информационные массивы – учителям».
Презентация буклета «Педагог читающий»
Обзор прозы «Учитель и ученики: проблемы нравственного влияния»
Анализ чтения учащихся 10-11 кл. «Литературная образованность учащихся»
Обмен опытом «Совместные проекты как вариант решения проблем»
Приглашаем к сотрудничеству специалистов Отдела образования по воспитательной работе, заместителей директоров ОУ по воспитательной работе, библиотекарей ШБ ОУ.
Контактные телефоны:
3-27-84 – зам. директора по общим вопросам Фролова Людмила Юрьевна,
3-27-30 – заведующая методико-библиографическим отделом
Токарева Елена Александровна.
Вечная ценность - новые книги, появилась в эти морозные дни в читальном зале центральной библиотеки. Предлагаем познакомится с некоторыми из них. Книга автора слов о вечности - Артюра Рембо. Стихотворения – это яркая образность, жесткая ритмика, неожиданные, порой шокирующие сюжеты, обжигающий темперамент-всё это и в наши дни привлекает многочисленных почитателей его таланта. Говоря об искусстве нельзя не обратить внимание на книгу Д, Данстервилль. Роспись по стеклу. Отличное издание, с прекрасными иллюстрациями, написано простым, доступным языком, даже начинающие смогут освоить это искусство и порадовать себя и окружающих. Вечные ценности это не только книги, но наши дети. Как помочь им понять себя, определится в выборе жизненного пути, поможет книга из серии «Сердце отдаю детям», Дик Н.Ф. Лучшие профильные классные часы в школе: моя будущая профессия. Главное предназначение книги - открыть старшеклассникам многообразие мира профессий, помочь оценить свои способности и сделать сознательный выбор. Для тех, кто определился в профессии, но ещё находится на стадии обучения, поступило в читальный зал более 30-ти экземпляров книг. Вот некоторые из них: Емельянова Н.З., Партыка Т.Л., Попов И.И. Проектирование информационных систем. В данном издании рассматриваются классификация и структура автоматизированных информационных систем, а также информационных ресурсов и технологий, связанные с ним понятия и определения, роль предметной области. Белых В.С., Кривошеев И.В.Страховое право России. В пособии рассматриваются вопросы теории и практики страхования, страховой деятельности, анализируется действующее законодательство. Для тех, кто ждёт появления малыша, будет интересна книга Д.иН. Зимы. Как назвать вашего малыша. Имя даётся при рождении и сопровождает человека всю его жизнь, являясь своеобразной визитной карточкой. Поэтому очень важно не ошибиться, называя своего ребёнка.
Все книги, поступившие к нам 2008-2009 годов издания, с богатейшей информацией, прекрасными иллюстрациями. Приходите, они вас ждут!
Внимание новинки!!!
Центральная библиотека им. А.Н. Зырянова 3 - 4 февраля
проводит День информации «Новые книги».
Приглашаем всех жителей города
познакомиться с новыми поступлениями.
Это более 300 экземпляров
художественной справочной, учебной, научно-популярной литературы.
ПОЛОЖЕНИЕ об областном конкурсе электронных презентаций «Пусть поколения знают…»
Общие положения:
Областной молодежный конкурс мультимедийных презентаций, видеофильмов «Пусть поколения знают...» посвящен 65 -летию Победы в Великой Отечественной войне.
Конкурс проводится Курганской областной юношеской библиотекой.
Цель:
Содействие воспитанию патриотического сознания и гражданской активности у молодого поколения.
Задачи:
Внедрение инновационных форм в патриотическом воспитании юношества.
Формирование интереса к изучению исторической литературы, к сбору, обработке, оформлению материалов о Великой Отечественной войне.
Применение знаний, умений, навыков в сфере информационных технологий при разработке презентаций.
Оргкомитет: Специалисты методического отдела КОЮБ. Консультационная работа по всем вопросам проведения конкурса осуществляется специалистами методического отдела КОЮБ: тел. (3522) 46-78-24, e-mail: library_koub@mail.ru
Условия конкурса:
В конкурсе принимают участие старшеклассники, учащиеся профессиональных лицеев, студенты колледжей, техникумов, вузов.
Презентации предоставляются по выбранной теме с применением программы «Power Point»; работа должна содержать от 15 до 40 слайдов.
Презентации предоставляются на любых цифровых носителях.
Презентации могут содержать анимационные, звуковые эффекты.
Темы конкурса:
- «Мои главные книги о войне»;
-
«История одного подвига»;
-
«Война в памятниках и мемориалах»;
- «Награды Великой Отечественной войны».
